| Kirjaudu sisään | Tunnukset hukassa | Tilaa lehti | Jätä ilmoitus | Yhteystiedot |
|
|
|
Taloustiedon opetusta kannattaisi lisätä
Nuorten taloustaidoissa on parantamisen varaa. Pohjoismaalaisittain vertaillen osaaminen ei ole lainkaan kehnoa, mutta todellista elämää ajatellen kohennettavaa löytyy.
Koron kaltaiset talouden peruskäsitteet ovat hallussa, mutta hankaluuksia voi tulla esimerkiksi pikavipin todellisten kustannusten laskemisessa (IS 18.2.).
Moni nuori käyttää rahaa varsin surutta, ja vanhempien kustannuksella se vielä onnistuu. Moni silti osaa myös pitää huolta varoistaan ja laittaa ehkä rahaa jo sivuunkin tiettyjä hankintoja varten.
Iisalmen Sanomien haastattelemien yhdeksäsluokkalaisten mielipiteiden mukaan vaikuttaa myös siltä, että tietyt ongelmat on ymmärretty. Esimerkiksi pikavippi-innostus lienee jo laantunut, sillä monet pitävät tärkeänä periaatteenaan niiden välttämistä.
Tosiasia kuitenkin on, että iän karttuessa talouspulmilla on taipumus kasvaa. Aikuiset eivät välttämättä ole nuoria taitavampia taloustaitojen hallinnassa.
Elämää rakennetaan nykyisin eri tavoin kuin aikaisemmin. Kun perinteisenä mallina oli hankkia omaisuutta vähitellen varojen mukaan, moni haluaa nyt heti komeat autot, talot, kännykät ja muut tykötarpeet.
Pankeissa saadaan selvittää suurten lainojen kyselijöille kuvion pettävän pahoin, jos perheen tulot eivät riitä edes korkojen maksuun, saati lainan lyhentämiseen.
Opetusministeriön työryhmä pohtii parhaillaan, pitäisikö taloustiedon osuutta lisätä peruskoulun tuntijakoa uudistettaessa. Se olisi varmasti perusteltua, sillä koulun kautta tietämystä saadaan lisätyksi kattavimmin. Verkosta löytyy taloustaitoihin opastavia sivustoja, mutta ne eivät tavoita kaikkia.
Oman talouden hallinnan perusteet ovat jokaisen opittavissa. Tärkeää olisi ymmärtää myös se, että yllättäviinkin tilanteisiin olisi yritettävä varautua.
|
|
